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Lidar com os níveis de aprendizagem cognitiva, emocional, atitudinal e comportamental. Desaprender e reaprender a pensar.
Os participantes aprenderão a lidar com adultos cuja aprendizagem é orientada para a resolução de problemas, com foco na solução. Vai reconhecer a importância de se utilizar recursos instrucionais que contemple atenção aos perfis mentais dos aprendizes, com observação em tecnologias utilizadas nesse processo de ensinar a pensar.
APRESENTAR um conjunto metodológico que visa mudanças pessoais a partir de aprendizagens baseadas em experiências diretas. AMPLIAR a consciência dos aprendizes com perguntas poderosas (coaching). DESENVOLVER sua inteligência emocional para lidar com as resistências e reações indevidas. APLICAR técnicas de DG para integrar e corresponsabilizar os participantes com o resultado. PROMOVER melhores soluções educacionais. GERAR planos de trabalho que favorecerão o planejamento dos encontros. VINCULAR a aprendizagem à aplicabilidade.
“O conhecimento é igual ao leite materno. Ou você usa. Ou ele empedra.”
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